- Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem książek lub internetu.
Książki o pociągach.
Rodzic prosi, aby dziecko odszukało w książkach ilustracje pociągów (lub razem z Rodzicem w Internecie). Następnie dziecko wypowiada się na temat odnalezionych w nich ilustracji. Odpowiada na pytania, np.: Jakie są te pociągi? Jak wyglądają? Jakie mają kolory? Itp. Najszybszy pociąg w Polsce to Pendolino.

- Ćwiczenia słuchowe Szybko czy wolno?
Nagranie odgłosów jazdy pociągu (najlepiej w różnym tempie) wyszukane w Internecie.
Rodzic prosi, aby dziecko skupiło uwagę na odgłosach i określiło, jak jedzie pociąg. (Pociąg jedzie... szybko, wolno).

- Wysłuchanie piosenki Jedzie pociąg z daleka. Wspólne śpiewanie znanej piosenki, połączone z oglądaniem filmiku.

https://www.youtube.com/watch?v=PjUopo-DJio

- Ćwiczenia ortofoniczne Jedzie pociąg...
Obrazki: ślimak, gepard, mysz, lew (w dostępnych książkach lub w Internecie).
Rodzic opowiada o znaczeniu poszczególnych zwierząt przedstawionych na obrazkach (ślimak – wolno, gepard – szybko, mysz – cicho, lew – głośno) w stosunku do sposobu naśladowania odgłosów jazdy pociągiem przez dziecko (ciuch, ciuch). Następnie Rodzic pokazuje obrazki w dowolnych kombinacjach. Może je także łączyć (np. ślimak + myszka – dziecko mówi ciuch-ciuch wolno i cicho).

- Ćwiczenia manualne Skorupa ślimaka.
Dla dziecka: kontur ślimaka, plastelina, kredki.
Rodzic prosi, aby dzieci zrobiły z plasteliny cienki wałeczek, zrolowały go na podobieństwo kształtu skorupy ślimaka, przykleiło w odpowiednim miejscu na konturze ślimaka i pokolorowały resztę konturu.